Agricultura Camponesa X Agronegócio: distintos modelos de desenvolvimento rural e seus diferentes projetos socioeducacionais
Palavras-chave:
agricultura camponesa, agronegócio, desenvolvimento ruralResumo
O artigo discute os distintos modelos de desenvolvimento rural para o país e aponta dois projetos socioeducacionais presentes no meio agrícola em Santa Catarina, um deles coordenado pela agricultura camponesa e o outro subsidiado pela agricultura familiar empresarial. Relata brevemente o histórico que deu origem à estrutura fundiária consolidada no país e explicita determinadas pontuações referentes às categorias “agricultura camponesa” e “agronegócio”, perpassando pelas demais formas de produção presentes no campo. Ao final, esboça alguns princípios que norteiam as práticas político-pedagógicas de ambas as instituições.
Downloads
Referências
ABRAMOVAY, Ricardo. Paradigmas do capitalismo agrário em questão. São Paulo: Edusp, 2007.
BOURDIEU, Pierre. O Poder Simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009. CAUME, David José. Agricultura familiar e agronegócio: falsas antinomias. Redes, Santa Cruz do Sul – RS, n. 1, 2009 (no prelo).
GUANZIROLI, Carlos et al. Agricultura familiar e reforma agrária no século XXI. Rio de Janeiro: Garamond, 2001.
MARTINS, Suely Aparecida. A formação política da juventude do Movimento Sem Terra no Estado do Paraná. Tese de doutorado. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2009.
MARX, K. O Capital: Crítica da Economia Política. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989. MST. Dossiê MST escola: documentos e estudos 1990-2001. Veranópolis/RS: ITERRA, 2005.
NEVES, Delma P. Agricultura familiar: quantos ancoradouros! In: FERNANDES, Bernardo Mançano; MARQUES, Marta Inez Medeiros; SUZUKI, Julio César. Geografia Agrária: teoria e poder. São Paulo. Expressão Popular, 211-270, 2007.
RODRIGUES, Lyvia Maurício. Desafios e possibilidades na Educação de Jovens e Adultos no contexto do Pronera. Dissertação de mestrado. Pós-Graduação em Sociologia Política, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2006.
PRONERA. Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. Manual de Operações. Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2004.
SCHNEIDER, Carlise Porto. Agricultura familiar e empreendedorismo: um estudo sobre as trajetórias de jovens egressos do Centro de Desenvolvimento do Jovem Rural (CEDEJOR) no Vale do Rio Pardo/RS. Dissertação de mestrado. Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2008.
TESTA, V. M., et al. Pedagogia da alternância: alternância e desenvolvimento. Salvador-BA: UNEFAB - Anais do I Seminário Internacional sobre Pedagogia da Alternância, 1999.
VAN DER PLOEG, Jan Douwe. Camponeses e impérios alimentares: lutas por autonomia e sustentabilidade na era da globalização. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2008.
WEBER, Max. Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva. Brasília: Universidade de Brasília, 2004.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2012 Ana Carolina Bordini Brabo Caridá
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
- Autores(as) podem realizar acordos contratuais independentes e adicionais para a distribuição não exclusiva da versão do artigo publicado nesta revista (por exemplo, incluí-lo em um repositório institucional ou publicá-lo em um livro) sempre evidenciando que o trabalho foi publicado primeiramente na Revista IDeAS.
